正如17世纪法国著名的思想家笛卡尔所说：“关于方法的知识是最有价值的知识。”因此，毕业论文选题过程，还需要了解和掌握一些具体方法。

1.确定选题方向。在毕业论文工作布置后，学生应遵循选题的基本原则，尽快把选题的方向确定下来。从毕业论文选题的性质来看，可以分为两大类：一类是从社会实践中提出实际问题；另一类是专业学科本身发展的基本范畴和基本问题。学生应根据自己的具体情况，尽快确定一个方向。其次，在条件允许的情况下，配合选题方向，合理选择指导老师也是非常重要的一环，在一个好的指导老师的指导下，你的视野更开阔、思路更清晰；在研究和写作过程中，指导老师的优良作风和素质将对你起着潜移默化的作用，为今后的工作打下良好基础。

2.毕业论文选题的方法。本科学生论文具有专业性、学术性和适应性等特点，根据这些特点，学生可以通过以下几种方法选择毕业论文的题目：①学生结合教师科研课题选题。教师通常是术业有专攻，学生选题时要充分了解教师所承担的研究课题，选择教师承担研究课题中合适的内容作为自己的选题，这是学生选题的一种方法。指导教师要尽可能多地与学生多沟通，详细地介绍自己所承担的科研课题的情况，对学生提出具体的要求，并提供相关资料。学生根据自己的知识基础、学术功底以及资料的掌握情况，与教师协商量力完成小主题论题或大主题论题。②学生根据自己爱好选题。俗话说：“兴趣是最好的老师。”只有对事物产生了兴趣，才会从内心激发认知事物的原动力。因此，学生选题时要考虑自己的兴趣爱好，以激发自己的写作内驱力和写作热情。③师生双向选题。教师通过日常的教学与交流探讨，了解学生的专业知识基础、学术功底、科研能力、兴趣爱好，以及所所阅读与积累的文献资料等情况，决定选取将要指导的学学生根据教师的日常教学与交流，了解教师的专长，以及教师的研究领域，具体目的与要求，根据社会需求与个人兴趣爱好选择指导教师，师生双方形成“我要找什么人来做什么题目和我能做什么课题”的“双向选择一自愿组合”的模式。④与就业相结合选题。对于那些已经与用人单位签订了毕业后就职合同的学生，学校采取校内外双导师制，实行校企联合指导方式，让学生到就业单位去做毕业设计，利用企业的经费、场地和技术力量，完成企业需要的技术课题，既解决了学校师资、科研设施等资源短缺的问题，又使学生利用就业单位的研究设施资源完成毕业论文，也有利于用人单位与即将就业学生的进一步磨合，使就业与毕业论文工作有机地结合在一起，不失为毕业论文选题的一个好方法。

3.选定具体题目及常用的技巧。在选题的方向确定以后，须进一步调查和研究，确定选题的范围，甚至最后选定具体题目。①浏览阅读文献，捕捉恰当的题目，通过对文献资料快速、大量的阅读，在比较中确定题目的方法。一般是在资料占有达到一定数量时集中一段时间进行，这样便于对资料作集中的比较和鉴别。冷静地、客观地对所有资料作认真的分析思，考提出问题，寻找自己的研究课题。在内容丰富的资料中吸取营养，反复思考琢磨之后，必然会有所发现，捕捉到恰当的题目。②通过拟想，再追溯验证。这种选题方法需要根据自己平时积累，初步确定研究的题目或选题范围，跟踪追溯。追溯可从以下几方面考虑：自己的“拟想”别人是否没有论及或者论及得较少。如果得到肯定的答复，再具体分析一下主客观条件，若能够对这一题目作出比较圆满的回答，则可以将“拟想”确定下来，作为毕业论文的题目；看“拟想”是否与别人重复。如果重复，就应马上改变“拟想”；如果自己的想法只是部分的与别人的研究成果重复，就应再缩小范围，在非重复方面深入研究。