1.加强教师道德教育，提高教师思想道德素质

要切实有效地对高校教师进行师德教育和学术道德教育，提高教师的思想道德素质和学术修养，要教育教师把做人和做学问结合起来，学高为师，身正为范，教师应为人师表，洁身自律，通过教育，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，要献身科学、献身学术，坚决抵制社会上歪风邪气的影响，不做违反学术要求的事情。

2.建立完善惩治学术腐败的政策法规

要进一步加强和完善有关知识产权的法律、法规建设，把学者的学术行为用法律的形式予以规范和保护。我国制定的《著作权法》、《专利法》、《刑法》在保护知识产权，打击违反学术行为起到一定作用，但这几部法律针对论文写作抄袭剽窃等行为规定得太笼统，执行起来比较难，所以应补充完善现有的一些法律，增加可操作性。教育部下发的《关于加强学术道德建设的若干意见》，对学术道德规范做出了明确的界定，明确提出要建立学术惩戒处罚制度，这对于保护知识产权，遏制学术腐败起到十分重要的作用，但仍有好多需要补充完善，使之发挥更大的作用。

3.进一步完善高校学术制度

改革高校现行学术管理体制，制定科学的学术评价制度，改变重“量”轻“质”问题，消除官本位思想对高校的影响，确立高校学术的崇高地位。进一步提高教师待遇，分配制度向科研人员和一线教师倾斜。进一步改善教师的科研条件，科研条件的改善，也会大大激发教师的科研创造力。

4.成立专门学术打假机构，拓展监督渠道

应成立专门学术打假机构，负责专门制定、宣传、执行有关学术规范，监督检查各种学术腐败防治情况，受理并调查学术违规举报，处理学术违规人员。健全学术批评竞争机制，倡导广大师生以认真的科学态度开展批评竞争，以起到学术监督的作用，对违反科学道德的事件，应及时曝光，这对行为人是教育，对别人也能起到警示作用。同时加强对高校学术出版工作的领导，增强学术编辑的自律意识，对有问题的出版人员予以处理。