毕业论文设计环节作为教学环节有其通性和特性。通性方面，与各课程、大作业、课程设计等一样均属于教学环节。特性方面，通过毕业论文设计，使学生将获得的知识、技能、心理品质等，进行大综合，产出新质，为进入社会角色做准备，因此至关重要。从管理角度必须强调的是，我们不仅关心个体学生的毕业论文设计质量，而且更要关心学生总体的质量，因此，管理的有效性便成为整个环节质量控制的核心。

“作为教学管理系统运作的整体效能取决于管理方式” 。我校管理方式的实际运作，主要通过实施规范性控制、前馈控制、过程控制达到对毕业论文设计有效的质量管理。

从管理的二重性出发，必然涉及其自然属性(教学内容)与社会属性(教师、学生等人员)两个方面。