1.把好进门关。对研究生的招生工作必须把好关,考试、面试都应该按照要求严格进行,从源头上挑选符合要求的高素质学生。在研究生招生过程中,研究生导师与应试学生的面对面交流可以很好地考核一个学生的综合素质。面试考核非常重要,走过场的形式是不可取的。 2.灌输科研思维,培养科研能力。在研究生培养过程中,除了基本的课程学习,还必须给学生灌输科研思维、科研方法等,引导学生接触科研、培养他们对科研的兴趣并尝试自主进行科研。在我校的研究生......

由于许多作者不熟悉国家标准《GB6447-1986文摘编写规则》和《中国高等学校社会科学学报编排规范》及其理解的偏差,导致摘要撰写不规范,在摘要中没有真正把论文的主题、精华体现出来,影响了读者的阅读兴趣和论文的学术价值及学术成果的推广与应用。社科论文摘要撰写中的诸多问题,归纳起来主要有以下几个方面: 1.没有深刻把握论文摘要的特性 许多作者撰写摘要时,没有真正掌握摘要的特性,导致摘要要素不全、结构松散、表达没有做到简明扼要、主题不明......

(一)博学积累奠基础 博学积累是写好毕业论文的基础。一个人知识累积的数量和质量与其写出的论文数量和质量几乎是成正比的,二者是知识信息输入与输出的关系。英国情报学家布鲁克斯认为:K[S]+△I=K[S+△S],即人们在输入信息(△I)后,他原有的知识结构(K[S])就发生质的变化,产生了具有创造性的新的知识结构(K[S+△S])。从这点上说,高质量的毕业论文是信息累积、“瓜熟蒂落”的结果。 信息积累的方法有系统检索法、网络搜索法、阅读浏览法、实验观察法等。信......

1、受国家或省部级以上基金资助的论文； 2、重点攻关项目的论文； 3、报道的内容属国内领先水平的论文； 4、有重要指导意义或发布后具有广泛应用价值的论文； 5、针对本刊以往发表论文的学术观点进行延续讨论（即引用了本刊近2年刊出的论文）的论文。其中1、2项需及时补寄基金批文的复印件、单位介绍信,同时稿件需在首页的左下方脚注中注明项目名称及编号,且论文内容与课题研究内容基本相符。第3、4项需提供省级及以上图书馆或医学信息研究所等单......

近年来,科研人员的投稿意识发生了很大变化,越来越重视所投向期刊的质量及其在国际国内的影响,希望自己的论文能被权威检索系统收录,让更多的同行了解,以扩大自己的学术影响。但是,目前国内外文献检索和评价系统较多,发布文献统计数据的信息机构不止一家,关于期刊以及论文质量评价的学术讨论也是百家争鸣,是非莫辩,使他们感到非常困惑,不知该依据哪个指标体系,将论文投向何方。因此,本文拟通过对国内外生物医学及相关学科的权威检索和评价系统的分......

目前，学界对学位论文的创新性理解各有区别，但大致相同。有些学者从“论文”的三大内核出发，认为创新性可在论点、论据、论证方法下功夫，如李炎清认为，创新性应包括填补学术空白、弥补前人研究成果的不足、更正前人研究成果的错误三个方面。也有学者从内容和形式来研究论文的创新性，如西北政法大学陈洪涛副教授认为，“创新”一般可分为两种：一是观点的创新，即在某一领域提出了他人所不曾提出的观点；二是结构或方法的创新，即在已有研究的基础......

学位论文成稿后，进入评阅和答辩阶段的过程中，更需要有规范的学位论文评价制度，对学位论文作出客观、公正的评价，这不仅是对研究生学习研究成果做出正确的总结和检验，而且也是对学位论文质量的有力监控。为有效规范学位论文评审工作，浙江理工大学研究生培养管理部门侧重从以下几个环节探索完善论文的评价制度。 1.进行校外“双盲”评审，公正评审论文 学位论文送交专家评审是评审学位论文质量的一项重要措施，在论文送交校外专家评审过程中，落......

所谓学理意识即学理性指的是：一项学术研究要符合该领域学术共同体所遵循的学术习惯和学术标准。这就意味着：学术研究就是学理研究即范式研究。何谓范式？美国科学哲学家库恩认为，范式是指在某一学科内被人们所共同接受、使用并作为交流思想的共同的一套概念体系和分析方法，其本义是指科学理论研究的内在规律及其演进方式。 劳凯生认为，在社会科学研究领域“也有自己的一套常态要素，比如公认的概念范畴、理论逻辑，以及共同的世界观、人生观、......

选题,即选择研究课题。这是写论文的第一步,也是极其重要的一步。它关系到这种经济科学研究活动的成败和最后写出的论文价值的大小。 一、经济论文选题的原则 课题的取舍,必须有一个标准和根据。选题原则,就是衡量课题、决定取舍的标准和根据。课题有意义,作者有见解,是保证经济论文质量的两个关键因素。课题有意义,这项研究才有意义,由此而写出的论文也才有价值。所以,选择一个有意义的课题是写好论文的前提。然而,前提毕竟不是现实,假如作者对此......

毕业设计和论文写作是大学教育最后阶段的学习和训练环节,也是实现本科生培养目标的重要阶段;同时是对学生实践活动的全面总结及学生综合素质与科研能力的全面检验,是评价高等教育质量高低的重要依据。通过这两环节,可以使学生所学的理论知识、实验方法和技能得到巩固与提高,是培养学生从事科学研究的能力,缩短学生毕业后从事科学研究、科技开发和教学等工作所需要的时间。 虽然毕业设计和学士学位论文写作在大学教育过程中的重要性是众所周知的,但......