1.加强毕业设计的组织 面对高职教育的新形势，转变观念，加强毕业设计的组织，按培养目标要求，校企合作，开展毕业设计实践环节的改革与创新，全面提高学生的综合素质。 2.毕业设计与实习岗位结合 引导学生认真对待毕业设计。首先要教育学生在思想上重视毕业设计，把毕业设计选题与学生的实习就业岗位结合起来，引起学生的重视。其次要拓宽毕业设计的思路，尝试毕业设计的新途径，如带课题实习、引进工程企业课题、完成实践论文等，提高学生的兴......

高校毕业设计质量受诸多因素影响，要提高毕业设计质量，必须在加强宏观管理、严格过程管理、健全管理体制的同时，提高指导教师的素质、能力、水平和修养，改变指导理念，转变指导方式、方法，在学校健全的软硬件条件下，师生合力完成毕业设计各个环节。针对高校毕业设计过程中存在的问题，改革应该从以下几个方面进行： 1.避免出题的盲目性，力求选题合理 毕业设计题目要遵循因材施教、扬长避短的原则；要密切结合经济建设和工程实际，积极拓展毕......

影响毕业论文质量的因素很多,既有客观因素又有主观因素,既有学生层面的因素也有学校和教师层面的因素。但相对而言,由于学校在大学教育阶段课程设计与安排的不合理以及学生对本科毕业论文的不重视是关键因素。 一、课程设计不合理未能适应教学环境变化,导致学生综合分析问题能力下降 学生综合分析能力不足是影响论文质量的内在根源,而对这个能力的培养原先主要在毕业实习环节进行。高校扩招以前,学校都有相对规范、专业对口的毕业实习基地,学院也......

查重工作的基本要求是全和新,开题查重的关键是查准和查全,必须选择正确的检索工具、数据库、检索词和检索策略。查准的保证在于检索策略,检索策略直接控制检索的实际运行,贯穿整个检索过程,决定检索结果的优劣成败,只要有确切、恰当的检索策略,就能保证有正确、优良的检索结果,如果检索策略和检索词选择不当,就会出现漏查和误查,检索结果不佳。查全的保证在于文献的全面占有。但在实际操作中,受时间和经费的限制不可能对所有文献全面检索,这就要求......

这些年论文抄袭表象日益猖狂，不管在高校，仍是学术界，乃至在政坛中，学术不端行动屡次发作。虽然处罚方针一次比一次严厉，但抄袭行动仍是屡禁不止，教学部关于当前的学术不端行动发布了《关于对学位论文作假行动的暂行处理方法(征求意见稿)》方法中规则了，结业学生和指导教师关于抄袭行动负有连带责任，学位请求者的学位论文呈现采购、别人代写、或许抄袭、剽窃等作假情形的，吊销其学位请求资历；现已取得学位的，依法吊销其学位。吊销学位请......

参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后;表上以“参考文献:”(左顶格)或“[ 参考文献] ”(居中)作为标识;参考文献的序号左顶格, 并用数字加方括号表示, 如[ 1] [ 2] , … , 以与正文中的指示序号格式一致。每一参考文献条目的最后均以“ .”结束。各类参考文献条目的. 编排格式及示例如下: a .专著、论文集、学位论文、报告 [ 序号] 主要责任者.文献题名[ 文献类型标识] .出版地:出版者, 出版年.起止页码(任选). [ 1] 刘国钧, 陈绍业, 王凤翥.图书......

毕业论文的成绩,是由文章成绩和答辩成绩组成,最后由评审小组、评审委员会鉴别评定。 1.论文评审标准 评分标准由选题水平、科学性、独创性、实用性、可读性和总体评价六个部分组成,为百分制,各分项得分之和为毕业论文评审成绩。 (1)选题水平(10分):选题新颖,能很好地体现对本专业所学知识的综合运用,得分9～10分;选题新颖,能较好地体现对本专业所学知识的综合运用,得分7～9分;选题难度掌握一般,能基本体现对本专业所学知识的综合运用,得分6～7分;......

学术论文是从理论上阐释和记录科学研究成果的。科学研究这种精神生产的目的是探索人类尚未认识的客观事物,发现新的规律性认识,以指导改造客观世界。因此,学术论文除具有严谨的科学性、深刻的理论性之外,必须有鲜明的创新性(或独创性),至少要有一些新意,否则就失去了存在的价值。它与物质生产不同,物质生产的成果一经投人批量生产后,就是一种重复性生产劳动,可以几十万、几百万次地重复进行。而在精神生产领域,无论是科学发现、学术专著或学术论文......

研究生教育是我国教育发展的高级阶段，培养的是具有坚实基础理论和独立科研能力，在科学或专门技术上能做出创造性成果的高级专门人才。研究生的培养质量不仅是一所高等院校育人水平与能力的重要显象指标，更是衡量高校科学研究水平和创新能力的标志。研究生的学位论文工作是研究生学习阶段的一个重要总结，它不仅汇聚了研究生对所学知识的理解和运用，更反映了研究生的工作实践能力和科研技术水平，某种意义上说，研究生学位论文的完成质量综合体......

全日制工程硕士专业学位主要是为工矿企业和工程建设部门,特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。招生面向应届毕业生,采取脱产在校学习的培养方式。与全日制工程硕士的培养目标和培养特点相适应,我们认为,全日制工程硕士学位论文具有如下几个明显的特征: 第一,选题来源的现实性 如果研究生所选研究课题无新颖性,属于平行性、追踪性的研究内容,即使采用了最先进的研究技术方法,结果也不会具有创新性。因此,选题是保......