一方面是中小学阶段对德育教育重视程度不够。人们的道德水准需要通过日积月累的教育和修养形成，并不断提高。而在很长的一段时间里，甚至直至今日，中国的教育仍以应试教育为主，无论是对中小学校还是学生的家庭而言，升学就业是第一目标。很多家长和老师只希望看到孩子学业上的成就，在采取填鸭式的方式灌输课本知识的同时，却忽略了道德层面的教育，造成不少孩子从小就在发生抄袭作业和考试作弊的行为时没有得到正面的教育和及时的纠正。这为日......

(一)自述毕业作业梗概 答辩会上，首先由答辩学员概述性地介绍毕业作业的选题意图、选题的科学价值与理论意义，着重阐明文章的主要观点和立论依据。介绍时要注意做到口齿清楚、声音宏亮。自述一般占用15分钟左右的时间。 (二)问答 自述完毕后，由答辩小组提问。一般提3一4个问题，让学员用15一20分钟的时间拟好回答提纲。根据学员回答的具体情况，答辩小组还可适当插问。 提问时，要注意遵循以下几个原则: 1.问题必须是毕业作业所涉及的范围。2.提......

摘要对字数的要求，参见各种摘要的要求，但一般在100—300字之间；摘要的写作不可分段，一般不用图、表、化学结构式或非公知公用（认）的术语或符号等。 报道性摘要要具备四要素，指明原文实质性内容，而指示性摘要主要着眼于“目的”要素，其余三者可以比较简略。一般来说，向学术期刊投稿，应选用报道性摘要形式，只有创新内容较少的论文，其摘要可写成指示性摘要。由于某些原因，虽然论文有较多创新内容，但不便写成报道性的，可写成报道) ......

1.毕业设计（论文）成绩的评定必须经过“批阅”“评阅”“答辩”三个环节，学生最后成绩由以上三部分成绩（按百分制记载）构成：指导教师批阅成绩占50%，评阅教师评阅成绩占20%，答辩成绩占30%。 2.学生成绩档案记载要求采用“五级记分制”，即将最后成绩百分制分数折算成“五级记分制”（优秀：90≤Ⅹ＜100；良好：80≤Ⅹ＜90；中等：70≤Ⅹ＜80；及格60≤Ⅹ＜70；不及格：Ⅹ＜60）。其中答辩成绩必须及格，否则该生的最后成绩评定为不及格。 3.凡评为优秀或不及格......

第一条 为进一步规范优秀学士学位论文评选与奖励工作，发挥评选与奖励活动的引导、示范和激励作用，提高本科学生的研究能力和创新能力，根据湖北省政府学位委员会、湖北省教育厅有关评选优秀学士学位论文的精神和《中南财经政法大学本科生毕业论文（设计）管理办法》的规定，制定本办法。 第二条 优秀学士学位论文的评选范围为全日制普通本科生撰写的毕业论文。其基本条件是： 1.选题有一定理论意义或现实意义； 2.论点鲜明，论据充分，有独特见......

医学论文题名的字数不多，结构一般也不复杂，但真正要写好题名，还是比较困难的，它必须遵循一定的原则与技巧。 1.确定题名的方法 根据题名要求的四要素，在标题确定时可以从以下角度考虑:①以研究目的为主立题；②以研究对象为主立题；③以研究方法为主立题；④以研究结果为主立题；⑤以论点为主立题。至于选择以哪种为主立题，则应根据文章的性质、内容来确定。一般来说，综述与讲座多选方式②或⑤；而研究报告、临床经验等则多选方式③或④；病例报告及......

1、摘要是一份文献内容的准确压缩，是论文内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自明性。应全面阐述文章的主要内容。围绕文章的一级、二级等标题具体说明，不能写成开头语或引语，更不能写成“某问题重要，本文对此进行探讨”等过于简单而没有实际意义的语句。摘要是读者判断论文价值、判断论文是否值得阅读的依据。如果一篇内容价值较高的学术论文，其摘要写得平平淡淡，不能体现论文的特点和学术价值，将带来一系列不利影响;失去被刊载的机......

（一）题名（Title，Topic） 要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。用词准确，一般论文题目不要超出20个字。要求中、英文对照。 （二）摘要（ABSTRACT） 文章摘要的作用是补充题名的不足，介绍文章主要内容以吸引读者，其作用是不阅读论文全文即能获得必要的信息。摘要一般有三要素：研究目的、主要的方法、结果或结论，是一篇独立的报道性短文，采用第三人称表述。论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简炼，内......

评定学生毕业设计（论文）的成绩时必须实事求是，严格掌握标准。一般来说，学生毕业设计（论文）的成绩获得优秀的学生只能占学生中的少数，不宜过多。凡经过全面考核，确实达不到及格标准的学生，应坚持原则，作不及格处理。 毕业设计（论文）成绩由平时成绩（权重系数为0.2）、审阅成绩（权重系数为0.3）、答辩成绩（权重系数为0.5）等三部分组成，由上述三部分成绩分别乘以相应权重系数进行求和后计算得出。 评分参考标准如下： （1）平时成绩......

多数作者撰写学术论文时知道应编写结构式摘要(包括目的、方法、结果、结论四项)，但对论文主体部分中必须有“结论”项却知之甚少。国家标准GB7713—87《科技学术报告、学位论文和学术论文的编写格式》中规定，“论文的结论是最终的、总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复。结论应该准确、完整、明确、精炼。”国标中还指出：“结论是科技论文主体的必要组成部分，只是在特殊情况下，如果不能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。”......